P.S. У курсі я ділюся своїми авторськими напрацюваннями та методиками, які використовую у практичній роботі з дітьми протягом багатьох років.
Курс підійде, якщо дитина:
вже говорить окремі слова, але майже не поєднує їх у фрази;
використовує лише кілька простих фраз, і мовлення далі не розвивається;
говорить переважно завченими фразами або повторює почуте;
має достатній словниковий запас, але не використовує його для повноцінного спілкування;
не вміє самостійно попросити, відповісти, прокоментувати те, що відбувається;
має труднощі з відповідями на запитання;
рідко проявляє мовленнєву ініціативу;
має РАС, ЗПМР, затримку мовленнєвого розвитку або інші особливості розвитку мовлення.
Мантуліна Л.С.
КУРС СТВОРЕНО ДЛЯ:
ПРОГРАМА курсу
УРОК 1Фразове мовлення та навички, необхідні для переходу на новий рівень
УРОК 2Формування фрази з двох слів: дієслово + предмет
УРОК 3Розуміння фрази
УРОК 4Мотивація до мовлення та коментування дій у реальному житті
УРОК 5Коментування дій третьої особи та власних дій
УРОК 6Формування фрази з двох слів: ознака + предмет
УРОК 7Збільшення об’єму слухової пам’яті: утримання та відтворення двох слів
УРОК 8Формування поняття «немає» як констатація відсутності об’єкта
УРОК 9Інструкції до іншої людини: як навчити дитину просити дорослого виконати дію
УРОК 10Відповіді на питання: як навчити дитину будувати правильну відповідь
УРОК 11Функції предметів та відповіді на питання «чим?» і «для чого?»
УРОК 12Диференціація запитань
УРОК 13Вживання прийменників «на», «в», «під»
УРОК 14Формування діалогового мовлення
УРОК 15Загальні рекомендації та важливі умови розвитку мовлення
ВЕБІНАРИ
«Формування учбової поведінки» у дітей раннього та дошкільного віку
Як навчити дитину залишатися на занятті, слухати дорослого, виконувати запропоновані завдання та взаємодіяти під час навчання. Ви дізнаєтеся, як правильно організувати заняття, сформувати мотивацію та поступово привчити дитину до системної роботи.
«Як створити індивідуальну мовленнєву програму для дитини»
Як оцінити актуальні навички дитини, визначити найближчі цілі та правильно скласти послідовність роботи саме для неї.
ПОСІБНИКИ
Готові посібники у форматі PDF — завантажуйте, роздруковуйте та одразу використовуйте на заняттях.
Набір карток «Мультифункційний набір карток»
Набір карток «Функції предметів»
Набір карток «Колір + предмет»
Набір карток «Дія + предмет»
Набір карток «Функції предметів»
ЯК БУДЕ ПРОХОДИТИ НАВЧАННЯ?
Після оплати ви отримаєтє доступ до навчальної платформи з уроками. Курс можна проходити в будь-який зручний час.
Доступ до всіх уроків та матеріалів курсу надається на 6 місяців з моменту оплати.
Окремо ви долучитесь до групи однодумців — таких самих мам, як і ви. У цьому просторі я відповідаю на ваші запитання, ви зможете ставити запитання та слухати мої відповіді на запити інших учасниць, ділитися своїм досвідом, підтримкою та радіти успіхам ваших дітей разом.
ПІСЛЯ КУРСУ ВИ ЗМОЖЕТЕ
Визначати актуальний рівень мовленнєвих навичок дитини та розуміти, над чим працювати далі.
Формувати фразове мовлення та поступово ускладнювати структуру фрази — від простих двослівних конструкцій до більш розгорнутих висловлювань.
Навчати дитину не лише називати предмети, а коментувати власні дії та дії інших людей.
Розвивати розуміння зверненого мовлення та вчити дитину правильно будувати відповіді на запитання.
Навчати розрізняти запитання та відповідати відповідно до їхнього змісту.
Формувати правильне використання прийменників у мовленні.
Розвивати діалогове мовлення: вчити дитину відповідати співрозмовнику, підтримувати взаємодію та поступово брати участь у діалозі.
Переносити сформовані мовленнєві навички із занять у повсякденне життя дитини.
У КУРСІ ВИ ОТРИМАЄТЕ:
Для того, щоб ваші результати були кращими, в подарунок — моя особиста підтримка.
Я відповім на ваші запитання в загальному чаті курсу, якщо вони виникнуть, і дам пораду саме щодо вашого випадку.
ВІДГУКИ
ТАРИФИ
БАЗА
2025 грн замість 2700 грн
ПРЕМІУМ
3150 грн замість 2700 грн
ГАРАНТІЯ ЕФЕКТИВНОСТІ
Цей курс побудований на понад 20-річному практичному досвіді роботи з дітьми з особливостями розвитку. Я включила до нього саме ті вправи та методики, які багаторазово застосовувала у своїй практиці та які системно використовуються в моєму центрі й у центрах, які я супервізую.
Докази ефективності ви побачите безпосередньо в курсі. Уроки містять багато реальних відео роботи з дітьми з особливостями розвитку: ви побачите, як вони переходять до фразового мовлення, вчаться коментувати дії, відповідати на запитання, розуміти звернене мовлення та використовувати сформовані навички у повсякденному житті.
Я впевнена у своїй програмі, тому що її результативність перевірена не теорією, а багаторічною практикою та роботою з дітьми.
За умови систематичного виконання вправ і впровадження рекомендацій у повсякденне життя дитини ви зможете побачити позитивні зміни в її мовленні. А протягом навчання я особисто допомагатиму контролювати цей процес: аналізуватиму ваші запитання та надіслані відео, підказуватиму, що необхідно скоригувати і як рухатися далі.
Запитання: